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青少年网络成瘾的原因
2011/1/8 10:15:59 本站原创-佚名   我要评论0

网络成瘾的原因大多数学者认为,网络成瘾的原因很复杂,是成瘾个体、网络环境和外部环境多方面相互作用的结果。网络成瘾既取决于青少年自身成瘾的易感性特征,也取决于网络自身能够提供什么和现实社会生活环境的影响。前者是成瘾的内部原因.后者是成瘾的外部原因(一) 青少年的易感性特征从青少年自身的个性特征、心理特征来说,他们处于心理发育还不成熟、不稳定的阶段,很容易受外界环境的影响。如果他们在现实生活中与父母、朋友、同学的交流产生障碍,就很容易形成自我封闭的心理。转而在虚拟的网络上寻求安慰和理解,满足自己的自尊和需要。有一些青少年追求玩乐,缺乏自我控制能力,学习上又难以取得较好f 对于网络成瘾的心理干预,很多格式塔心理治疗等方法,是一种综合性的成绩,而在虚拟的网络世界中,一切的不如意都被掩盖了,尤其在那些可以“大展宏图”的网络游戏中.不仅可以通过升级获得成就感。也可以得到暂时的心理平衡。另外,现有研究发现。人格特质因素是青少年网络成瘾问题的内在心理根源。那些敏感、忧郁、脆弱、多疑、焦虑、情绪不稳定、意志薄弱、自制力差、性格孤僻、认知能力差、缺乏自信、悲观、逃避现实、自卑、成就感低的青少年如果上网,容易导致网络成瘾(二)现实环境青少年网络成瘾和所处的家庭环境 学校教育环境有很大的关系,一些家长过于溺爱孩子,事事过问,让这些处于叛逆期的青少年没有一点自己的空间。刺激他们通过网络摆脱心理束缚:另外一些家长只顾自己的事业,很少和孩子沟通,如果孩子转向通过网络寻求安慰并沉迷其中,网友可能变得比现实生活中的亲人、朋友更重要:还有一些家庭关系不和睦的家庭,或者是单亲家庭.孩子可能会有一定的心理和性格上的缺陷,这些高焦虑、低自尊、忧郁、自我概念不明确的青少年也比较容易网络成瘾。从现代学校教育来说,残酷的高考制度、繁重的学习压力、枯燥的学习生活让青少年承受着巨大的压力,他们通过上网可以释放内心的焦虑,缓解压力,但这样也逐渐造成了他们对网络的依赖。(三)网络自身。针对网络的特点,Y0Ung提出了ACE理论模型,认为网络的匿名性、便利性、逃避现实三大特点导致用户成瘾:Su]e r也归纳了网络的特点。总的来说,网络的高科技性、丰富性、开放性、广泛性、互动性、间接性、平等性等特点,给青少年学生日常的学习和生活带来很多便利。这是现实社会难以提供的,又是青少年所需要的。正是由于这些特点,对青少年构成了难以抗拒的吸引力,使他们沉溺这一虚拟现实难以自拔。



文章编辑:心网小周 
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