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模仿学习疗法
2011/1/6 11:33:30 本站原创-佚名   我要评论0

模仿学习疗法(Modelling therapy)  模仿学习疗法又称示范性疗法,它是利用人类,通过模仿学习获得新的行为反应倾向,来帮助某些具有不良行为的人,以适当的反应取代其不适当的反应,或帮助某些缺乏某种行为的人学习哪种行为。  模仿学习疗法的心理学原理是社会学习理论。社会学习理论认为,学习的产生是通过模仿过程而获得的,即一个人通过观察另一个(模型)的行为反应而学得。大量的心理学研究结果也表明,人类的大多数行为都是通过观察学会的。莫尔(Mowrer)认为,观察者仅仅通过看到模型的奖励就可以学会这个模型的反应。班杜拉(Bandura)更进一步指出:模 仿学习可以在既没有模型也没有奖励的情况下发生,个体仅仅通过观察其他人的行为反应,就可以达到模仿学习的目的。人们的大量行为都是通过模仿而习得的,人的不良行为也常常是通过这一途径而形成的。如儿童看到成人或电视中的攻击行为,自己就会变得富有攻击性。如疑病症的儿童往往来自特别关注疾病的家庭。  班杜拉建立此法于儿童的行为治疗,特别适应于集体治疗。他根据父母的陈述和怕狗的行为观察,将幼儿园中怕狗的小孩分为四组:第一组通过八次活动,观察一个不怕狗的4岁男孩,他作为示范者带狗入室,按程度与狗逐步接近,亲 热抚弄3分钟,整个组内形成一种良好习惯,以对抗任何焦虑反应;第二组同样看到这个示范者与狗亲近,而没有形成热烈气氛,所以除了观察与狗接触之外,其余环境因素保持为中性;第三组只是和大家一起看狗,无示范儿童在场;第四组只是几个小孩子一起活动,狗与示范儿童都不出场。实验结束和一个月后,让各组儿童分别接近实验狗与不熟悉的狗,观察各组儿童的恐惧行为。结果,第一组与第二组儿童显然更能接近实验狗与不熟悉的狗,且两组行为无明显差别。其中67%的儿童可以单独与狗同处一室。另外两个对照组中 的孩子很少能够做到这一点。这个试验说明人类从小时候起,即可通过模仿,建立一些阳性的(当然也有阴性的)条件反射,以建立自己的习得行为。 模仿学习疗法已成为行为疗法中常用的方法之一。事实上,在行为疗法的许多方法中,都含有模仿学习的因素。如马克斯运用满灌疗法治疗洁癖的病案,就含有大量的模仿学习疗法的方法。运用模仿学习疗法通常采用三种方式:看电影或电视录像、听录音、由施治者做示范等。  在进行心理治疗时,施治者常常运用模仿学习疗法治疗恐怖症、与焦虑情绪有关的行为问题,以及其它类型的行为障碍。



文章编辑:心网小周 
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